Nye bud på grønne skolegårde med læring, leg og biodiversitet

Hvordan kan man designe nye, sjove og spændende muligheder for udendørs læringsrum, der virkelig indbyder til at rykke undervisningen udenfor? Og hvordan kan uderummet være med til at give mere biodiversitet, fx ved at lokke insekter til eller ved flere grønne planter i skolegården?

Det var blandt andet disse spørgsmål som 5. og 6. klasser landet rundt fik til opgave at besvare i en ny idékonkurrence, og dermed komme med deres bud på et design med grønne udendørsarealer på deres skole. 

Idékonkurrencen var en del af et større projekt om lys og luft i skolegårdene. Til konkurrencen knyttede sig et læringsforløb om biodiversitet og grønne områders betydning som levested for dyr og planter. 80 konkurrenceforslag fra skoler over hele landet blev indsendt, og 1. pladsen gik til 6. D på Buddinge Skole og 5. B på Bagsværd Kostskole løb med 2. pladsen.

Fra asfaltskolegårde til grønne anlæg

Idékonkurrencen er udarbejdet af Danske Anlægsgartnere og Herlev Kommune med hjælp fra rådgivningsfirmaet PlanMiljø. Konkurrencen og prisoverrækkelserne er bare ét led i et større skub, som Danske Anlægsgartnere vil søsætte for at få sat fokus på at få omdannet landets asfaltskolegårde til grønne anlæg til både leg, læring, biodiversitet, LAR og meget andet.

Materialet er desuden udviklet i samarbejde med underviser og konsulent Maiken Rahbek Thyssen. Undervisningsforløbet og konkurrencen er en del af et større projekt støttet af VILLUM FONDEN.

Undervisningsmaterialet fra konkurrencen kan downloades på idekonkurrencen.dk, hvor du også kan læse mere om konceptet og se de vindende bud som fine små YouTube videos.